Škola, ktorá formuje charakter

• • 1.6.2026

  • • Zodpovednosť

      Zodpovednosť – znamená, že sa viem správne rozhodovať a postarať sa o svoje povinnosti. Poctivo si plním svoje úlohy, dodržiavam dohody a viem si priznať chybu, keď niečo pokazím.

      ·Keď sme zodpovední, môžu sa na nás druhí spoľahnúť. Učíme sa dokončiť to, čo sme začali, dávať pozor na svoje veci, pomáhať doma aj v škole a správať sa tak, aby sme neubližovali sebe ani ostatným.

      ·Každý z nás je zodpovedný za svoje správanie, slová aj činy. Vďaka zodpovednosti sa učíme byť samostatní, spoľahliví a stávame sa lepšími kamarátmi aj ľuďmi.

      ·Cieľ mesiaca je, aby žiaci dokázali pochopiť význam zodpovednosti za svoje správanie, rozhodnutia a povinnosti.  Naučia sa plniť svoje úlohy spoľahlivo, priznať si chybu a niesť následky svojich činov. Zároveň budú vedení k správnemu konaniu aj bez kontroly dospelých a aby boli ohľaduplní voči druhým. Pestovaním zodpovednosti u žiakov podporujeme ich samostatnosť, spoľahlivosť, sebadisciplínu a schopnosť spolupracovať. Posilňovanie zodpovedného správania prispeje k lepším vzťahom v kolektíve, väčšej dôvere vo vlastné schopnosti a pripravenosti zvládať každodenné životné situácie.
• • 1.5.2026

  • • Jedinečnosť

       „V májovom jase k Tebe, Matka, kráčam sám,

      v JEDINEČNOSTI darov, ktoré od Boha mám.“

      JEDINEČNOSŤ - základ zdravého vzťahu k sebe samému a k druhým. Vedomie, že každý človek je originál, je unikátny. Pomáha nám uvedomiť si vlastnú hodnotu, jedinečnosť a schopnosti, vďaka čomu dokážeme lepšie zvládať výzvy a cítime väčšiu vyrovnanosť.

       

      Každý dostal jedinečné dary a talenty, ktoré máme rozvíjať a použiť aj pre druhých.  Je to schopnosť prijať seba samého a uvedomenie si vlastnej hodnoty  a jedinečnosti.

       

      Cieľ mesiaca  -  je, aby žiaci dokázali identifikovať svoju vlastnú hodnotu nezávisle od porovnávania sa s ostatnými a zároveň sa naučili rešpektovať odlišnosť svojich spolužiakov. Pestovaním jedinečnosti u žiakov formujeme ich zdravé sebavedomie a sebaúctu, psychickú stabilitu a spokojnosť so sebou,  odolnosť voči tlaku skupiny, empatiu a toleranciu k inakosti. Posilnenie sebaúcty u žiakov prispeje k ich lepšej pohode, odvahe a schopnosti čeliť životným výzvam.

      Ako sa zapojíme – špeciálne udalosti na úrovni školy

       

      1. Deň matiek– deti sa učia vnímať mamu nie ako „funkciu“, ale ako unikátnu bytosť s vlastnými talentami, budeme ich viesť k poznaniu, že vo vzťahu s maminkou ide o stretnutie dvoch originálov, ktorí vďaka vzájomnej láske robia svet radostnejším.
      2. Loretánske litánie – modlitba s deťmi na hodinách NAB, vzdáme úctu Panne Márii ako jedinečnej a výnimočnej žene – Matke Božej a našej. Upriamiť pozornosť detí na to, že Mária dostala jedinečné poslanie v dejinách ľudstva, byť Ježišovou Matkou. Panna Mária je však aj našou mamou, ktorá nás všetkých miluje, takých akí sme, v našej pestrosti a rozmanitosti.
      3. 1. sv. prijímanie – upevniť v deťoch presvedčenie, že ide o najosobnejšie stretnutie, nie o hromadnú udalosť. Je to čas a chvíľa, kedy Boh vstupuje unikátnym spôsobom do ich života.
      4. Súťaže: Mladý záchranár, Sudoku, Celoslovenské kolo – Šaliansky Maťko: prostredníctvom týchto súťaží pestovať v žiakoch presvedčenie, že jedinečnosť neznamená byť najlepší zo všetkých, ale robiť veci najlepšie ako viem, ako to dokážem.
      5. Športový deň – formovať v deťoch presvedčenie, že športom môžeme oslavovať rôzne dary svojich spolužiakov a kamarátov. Jedinečnosť nie je o tom byť „lepší“ než ostatní, ale o odvahe byť autentickým originálom.  

       

      Svätým patrónom na tento mesiac – sv. Filip Neri (26.5.) – narodila sa v roku 1515 v Taliansku. Je vnímaný ako ochranca autenticity a jedinečnosti hlavne preto, že na rozdiel od prísnych askétov svojej doby, Filip veril, že svätosť nie je o kopírovaní niekoho iného, ale o rozvíjaní vlastnej jedinečnosti. Pôsobil medzi ľuďmi na okraji spoločnosti aj u vysoko postavených štátnikov, pričom u každého hľadal to dobré a osobité. Jeho najznámejšie heslo: „Buďte dobrí, ak môžete!“ – môžeme v duchu jedinečnosti chápať, ako: „Buďte tou najlepšou verziou seba samých, nie kópiou niekoho iného.“

            

• • 1.4.2026

  • • Starostlivosť

      „V apríli spoločne na ceste cností,

      spoločne rastieme v STAROSTLIVOSTI.“

      „Starostlivosť znamená, že si všímam, čo niekto alebo niečo potrebuje, a snažím sa o to postarať. Starostlivosť je, keď nerobím len to, čo chcem ja, ale myslím aj na ostatných, aby sa aj oni cítili dobre a príjemne v mojej blízkosti.“

       

                               V apríli sa zameriame na budovanie cnosti starostlivosť. Rozvíjať jemnocit pre potreby druhých a uvedomiť si že môžeme byť prospešní jeden pre druhého, ale budeme vedieť  postarať sa aj o svoje potreby a učiť sa zodpovednosti za seba, a tiež naše prostredie školy a blízkeho okolia.

      Starostlivosť potrebujeme, aby sa nám spolu dobre žilo – v triede aj mimo nej. Raz budú žiaci pracovať, mať rodin a tam bez starostlivosti nič nefunguje. Starostlivosť robí z triedy a školy miesto, kde sa dá príjemne žiť, nie len pasívne sedieť. Starám sa o to, čo mi bolo zverené a nakladám s tým správne/zodpovedne, potom mi môže byť zverená aj dôležitejšia vec/úloha.   

      Patrónom na tento mesiac je sv. Brigita Švédska (patrónka aj 1.B) mala rada ľudí aj Boha. Mala rodinu, zbožného manžela a bola mamou ôsmich detí. O svoje deti sa s láskou starala a učila ich robiť dobro. Ukazovala im lásku k Bohu aj blížnym a že starostlivosť znamená pomáhať si a myslieť na druhých. S manželom veľkú časť svojho majetku rozdali chudobným, navštevovali chorých, šírili dobro, chodili na púte. Videla, že niektorí ľudia trpia, a chcela im uľahčiť život. Navštevovala nemocnice, starala sa o chudobných. Založila útulok pre švédskych študentov a pútnikov. Brigita nám ukazuje, že starostlivosť môžeme žiť doma aj v škole – keď pomáhame druhým a máme sa radi.

      Je dobré pripomenúť aj iných: don Bosco sa staral o chlapcov z ulice, Matka Tereza a biedni ľudia z ulice v Indii, František z Assisi a láska k prírode – starám sa o prostredie, rôzni misionári, ktorí pomáhajú vo svete zlepšovať podmienky života ľudí, Alžbeta Uhorská kŕmila žobrákov a chudobných.

      TV Lux deťom – mini príbehy svätcov a ich cnosti https://www.youtube.com/playlist?list=PLadXoNCmQ7mOwTSkEYjAH4p4aOn9xZQYL

      Cieľ mesiaca  - rozvíjať svoju empatiu, všímať si potreby druhých ľudí a pomôcť im napĺňať ich, aby aj oni boli šťastní a  tiež zlepšovať a spríjemňovať prostredie , v ktorom sme denne, aby na nás dobre vplývalo a všetko fungovalo dobre.

       

       

      Príklady starostlivosti:

      Starostlivosť môžeš prejavovať mnohými spôsobmi, napríklad:

      • starám sa o kamaráta → keď je smutný alebo mu niečo chýba, pomôžem mu, povzbudím, obíjmem, porozprávam sa, pošlem úlohy, pripomeniem písomku, pozdieľam dôležitú info
      • starám sa o triedu → neodhadzujem papieriky, polievam kvety, vynesiem smeti, utieram tabuľu, pomôžem učiteľovi zapojiť projektor, priniesť pomôcky, zohnať a doplniť fixy/náplň
      • starám sa o veci → neničím učebnice, veci vrátim na miesto, zalepím potrhanú knihu, zastrúham si ceruzky
      • starám sa o seba → pripravím si pomôcky, v správny čas si odpočiniem idem spať, pekne sa oblečiem, zjem niečo zdravé (ovocie a zelenina), výzva dodržovať pitný režim alebo 10 000 krokov, 30 min. športovej aktivity denne, upracem si skriňu/izbu
      • starám sa o domáce zvieratko (hospodárske úžitkové alebo o miláčika)
• • 1.3.26

  • • Ochota

      „Marec učí cnosti, OCHOTU v nás vleje,
      rastieme v srdci, kde dobro sa deje.“

      Chuť vyjsť v ústrety, alebo pomôcť niekomu inému, dobrovoľne urobiť dobrú vec.

       

                               Ochota je vlastnosť človeka konať s ústretovosťou, pomocou a snahou urobiť niečo pre iných bez donútenia. Prejavuje sa pripravenosťou priložiť ruku k dielu, poradiť či podporiť, často aj na úkor vlastného pohodlia. Patrí medzi dôležité morálne hodnoty, ktoré posilňujú medziľudské vzťahy a budujú dôveru v spoločnosti.

      Cieľ mesiaca  -  je, aby sa žiaci naučili ochotne pomáhať,  byť ústretoví, ochotní urobiť, zapojiť sa a  nadchnúť  pre dobrú vec, prispievať k pozitívnemu prostrediu v triede i mimo nej. Pestovaním ochoty u žiakov formujeme ich osobnosť tak, aby boli vnímaví na potreby iných, aktívne prispievali k spoločnému dobru a rozvíjali si schopnosť nezištne pomáhať. 

      Ako sa zapojíme:

      • Hlavnou ideou bude viesť žiakov v duchu: „Pestovať ochotné srdce.“ 

      Pestovať ochotné srdce, byť ochotný:

      • darovať svoj čas a pohodlie
      • pracovať na sebe a rásť
      • nezištne pomáhať
      • modliť sa
      • všímať si druhých

       

      • Špeciálne udalosti na úrovni školy – dobrovoľne, s chuťou a nadšene urobiť dobrú vec, dobrovoľne pomôcť. A zapojiť sa ochotne do akcií školy aj na úkor vlastného pohodlia. Ochotne darovať svoj čas, pomoc a pozornosť druhým.

       

      1. Buzalkova Trnava – podporiť a povzbudiť žiakov urobiť niečo bez donútenie, vyjsť zo svojej komfortnej zóny a ochotne sa zapojiť do jednej z troch častí (IKT, literárnej alebo výtvarnej časti)

       

      2. Krížová cesta, Pôstna svätá omša - v čase pôstu  viesť žiakov ku konaniu dobra, nezištnej službe druhým, ochotou počas pôstu viesť žiakov k prekonaniu sebectva, k uskutočňovaniu skutkov milosrdenstva, pomáhať im rásť vo viere, láske a pokore, čím sa priblížia k zmyslu pôstu – duchovnej obnove a zjednoteniu s Bohom i blížnymi.

         

      3. Noc s Andersenom, Týždeň čitateľských aktivít, Cesta prváka – pomáhať žiakom ochotne pracovať na sebe a rásť, spolupracovať, zdieľať svoje obľúbené knihy, čítať kamarátom či mladším žiakom, zapájať sa a pomáhať pri realizácii aktivít.

       

      4. DOD  -  darovať svoj čas, úsmev a osobný prístup, ochotne poradiť a odpovedať na otázky návštevníkov, pomôcť pri orientácii v priestoroch školy a prezentovať školu ako miesto, kde panuje priateľská atmosféra.

       

       

      Svätým patrónom na tento mesiac – bl. Zdenka Schelingová – narodila sa v Krivej na Orave,  bola to slovenská rehoľná sestra rádu Milosrdných sestier Svätého kríža, ktorú prenasledoval komunistický režim, pretože ochotne a na úkor vlastného pohodlia a bezpečia pomáhala prenasledovaným kňazom.  Za tieto činy bola prenasledovaná a nespravodlivo odsúdená na 12 rokov väzenia. Zomrela na následky väzenského týrania. Blahorečil ju pápež Ján Pavol II. v roku 2003 v Bratislave. 

            

       

• • 1.2.2026
  • • 

      Priateľskosť

      Vo februári sa zameriame na budovanie PRIATEĽSKOSTI. Priateľskosť je otvorenosť
      k druhým ľuďom, ochota zdieľať veci i zážitky, chuť byť spolu. Priateľskosť je cnosť, ktorá vyjadruje otvorenosť, láskavosť a úprimný záujem o druhých ľudí. Prejavuje sa ochotou počúvať, pomáhať a správať sa s rešpektom bez očakávania odmeny. Priateľský človek vytvára okolo seba príjemnú atmosféru, buduje dôveru a uľahčuje spolužitie medzi ľuďmi. Je to tichá, ale veľmi silná cnosť, ktorá spája.
      Svätými patrónmi na tento mesiac sú sv. Cyril a Metod (sviatok 14.2.) Cyril a Metod, byzantskí bratia, priniesli na Veľkú Moravu v 9. storočí vzdelanosť a kresťanstvo, pričom ich misia sa vyznačovala priateľským prístupom k slovanskému ľudu. Ich prínos zahŕňal preklad kníh do zrozumiteľnej reči a vytvorenie písma, čím prejavili úctu k miestnej kultúre a podnietili vzdelanosť a priateľské vzťahy v regióne. Títo svätci prepojili priateľskosť v týchto sférach:
      Rešpekt k ľuďom a ich kultúre – Neprišli medzi Slovanov „zhora“, ale snažili sa im rozumieť. Naučili sa jazyk, vytvorili hlaholiku a prekladali bohoslužobné texty. To je silný prejav priateľskosti: prijať druhého takého, aký je, a hovoriť jeho rečou. Otvorenosť a blízkosť – Priateľskosť nie je len milý úsmev, ale schopnosť budovať vzťahy. Cyril a Metod si získali dôveru ľudí tým, že sa k nim správali ako k partnerom, nie ako k menejcenným. Služba z lásky, nie z povinnosti – Ich misia nebola chladná alebo formálna. Boli ochotní obetovať pohodlie, zdravie aj život – to ukazuje priateľskosť ako aktívnu láskavosť a ochotu
      slúžiť. Spájanie, nie rozdeľovanie – Priateľský človek hľadá jednotu. Oni spájali vieru s kultúrou,
      Východ so Západom, vzdelanie s jednoduchosťou ľudu.
      Sv. Cyril a Metod žili cnosť priateľskosti tým, že s úctou a otvorenosťou pristupovali k
      Slovanom, učili sa ich jazyk a prinášali vieru spôsobom, ktorý bol blízky ich srdcu.

      Cieľ mesiaca:
      · Budovať dobré medziľudské vzťahy – založené na úcte, otvorenosti a dôvere.
      · Udržiavať rovnováhu v správaní – nebyť ani nepríjemný a konfliktný, ani prehnane
      podliezavý či neúprimný.
      · Komunikovať pravdivo a taktne – vedieť povedať pravdu bez zraňovania.
      · Podporovať spoluprácu a pokojné spolužitie – prispievať k príjemnej atmosfére v
      skupine.
      · Prejavovať úprimný záujem o druhých – nie z vypočítavosti, ale z ľudskosti.
      Príklady priteľskosti:
       milý pozdrav a úsmev, aj keď sa nepoznáte
       ochota pomôcť spolužiakovi alebo kolegovi bez toho, aby o to musel prosiť
       trpezlivé vypočutie druhého, aj keď má iný názor

       slušné a rešpektujúce správanie k starším, deťom či cudzincom
       povzbudenie niekoho, kto sa cíti smutný alebo neistý
       poďakovanie a uznanie práce druhých
       zdieľanie, spolupráca a neodmietanie ľudí len preto, že sú „iní“

      Ako sa zapojíme:
       Špeciálne udalosti v škole:

      6.2. Školský karneval
      13.2. Language day - učíme sa prijímať iné kultúry a národnosti, sme navzájom priateľskí a
      rešpektujúci
      12.2. - Oslaď si život - kamarátom ponúkneme koláčiky a strávime spoločenstvo, ale
      zároveň prispejeme a vyzbierame peniažky pre niekoho, kto potrebuje pomoc - sme všímaví
      priatelia ochotní nezištne pomôcť
      pôst od 18.2. - Ježiš je môj najlepší priateľ - prežívam krížovú cestu spolu s ním, som
      vďačný za to, čo pre mňa urobil, cením si ho ako najlepšieho priateľa, dal svoj život za mňa
• • 1.1.2026
  • • 

      Aj ten posledný v rade patrí k nám. Spolu dokážeme viac. Sme spolu na jednej lodi, na jednej palube. Každý z nás je prínosom pre ostatných.

      SPOLUPATRIČNOSŤ - január

                 V januári sa zameriame na budovanie spolupatričnosti – spolupatričnosť, vzájomnosť a pospolitosť znamená, uvedomovanie si, že patríme k sebe, že patríme spolu a môžeme byť prospešní jeden pre druhého.

                 Spolupatričnosť je pocit alebo vedomie príslušnosti k určitej skupine, či spoločenstvu. Učíme sa byť hrdí na svoju triedu, školu a komunitu, ktorej sme súčasťou. Učíme sa vytrvalo posilňovať vzájomnú láskavosť, štedrosť a priateľstvá.

      Príklady spolupatričnosti:

      Spolupatričnosť môžeš prejavovať mnohými spôsobmi, napríklad:

      • Pomocou a podporou – keď niekomu pomôžeš, vypočuješ ho alebo ho povzbudíš.
      • Záujmom o druhých – zaujímaš sa o pocity a potreby ľudí okolo seba.
      • Spoluprácou – nepozeráš len na seba, ale pracuješ ako súčasť tímu.
      • Ohľaduplnosťou a rešpektom – rešpektuješ názor iných, aj keď s ním nesúhlasíš.
      • Zdieľaním radosti i starostí – tešíš sa z úspechov iných a ponúkneš podporu v ťažších chvíľach.

      Takto dávame najavo, že sme súčasťou komunity, súčasťou tímu a že nám na ostatných záleží.

       

       Cieľ mesiaca: 

                  Posilňovať tímového ducha, pestovať a budovať hrdosť na svoju triedu, školu a komunitu, posilňovať vzťah k svojmu najbližšiemu okoliu.

                  Spolupatričnosťou chceme žiakov učiť a viesť k vedomiu,  že každý z nás má svoje miesto, svoje dary a talenty, ktorými môže prispieť k spoločnému cieľu, k spoločnému dobru a že spolu dokážeme viac.

                  Budovaním tejto cnosti, chceme žiakom vštepiť poznanie, že sme tu  jeden pre druhého.

       

      Svätý patrón mesiaca:

                  Sv. Ján Bosco (sviatok 31.1.) - bol kňaz, zakladateľ rehole, spoločenstva Saleziánov. Venoval sa výchove chudobných a opustených detí, sirôt,  ktoré nemali kde bývať a vzdelávať sa. Založil pre nich miesto nazývané oratórium, kde sa mohli stretávať a nazývať ho svojím domovom.

                  Poskytol im tak pocit spolupatričnosti, pocit, že spolu tvoria rodinu.  Už počas svojho života pracoval na vytvorení širokej siete ľudí, ktorí budú v práci pre mladých pokračovať. Pred jeho smrťou v roku 1888 mala kongregácia, komunita 64 domov a viac ako tisíc členov po celom svete. Je patrónom učňov, študentov  a nesie titul Otec a učiteľ mládeže.

       

      Ako sa zapojíme:

      • Kreatívne triednické hodiny  - tvorba násteniek, úprava a výzdoba  triedy, tvorba triednej vlajky (loga), špecifického triedneho pozdravu alebo modlitby. Triedne rituály (meniny, narodeniny žiakov), polročný večierok - rozdávanie vysvedčenia – spoločná cukráreň alebo koláčik, či palacinky v triede.

       

      • Tímové projekty a hry (počas ŠKD, prestávok, výchov a techniky)

       

      • Špeciálne udalosti: budovania vzájomnosti, pospolitosti a pocitu spolupatričnosti počas lyžiarskeho výcviku, Pasovania prvákov, svätej omše s vdp. Ivanom Kňaze z Pápežských misijných diel a podporovanie tímového ducha počas športových súťaží vo futbale a florbale.

       

      • Ranné kruhy na úvod a koniec mesiaca, cnosti: Spoločná kresba na papier, podobnosť a odlišnosť, príbeh jedného slova,  vytvorenie triednej kroniky – prezentácie alebo fotoalbumu alebo pyramída našej triedy.

                 Aj ten posledný v rade patrí k nám. Spolu dokážeme viac. Sme spolu na jednej lodi, na   jednej palube. Každý z nás je prínosom pre ostatných.  

• • 1.12.2025
  • • 

      Štedrosť je postoj srdca, ktorý sa prejavuje v myslení a konaní človeka. 

       

      Kto štedrosť vo svojom srdci chová,

      kto s ostatnými sa rád podelí?

      Štedrosť je tvoja cnosť DECEMBROVÁ,                        

      podeľ sa o ňu s priateľmi.

       

      V decembri sa zameriame na štedrosť – byť štedrý znamená vedieť sa podeliť s ostatnými nielen o to, čo máme, ale aj o svoj čas, pozornosť, láskavosť a dobré slovo. Štedrosť je schopnosť vidieť potreby iných a ochota urobiť malé či veľké skutky dobra bez očakávania odmeny. Je to umenie dávať zo srdca, rozdávať radosť a prinášať svetlo tam, kde je ho málo.

      Svätým patrónom mesiaca je sv. Mikuláš z Myry (sviatok 6.12.) – známy pre svoju veľkú dobrotu, pomoc chudobným a skryté skutky lásky. Svoj majetok rozdával núdznym, aby im priniesol nádej a dôstojnosť. Stal sa symbolom nesebeckého dávania a prejavov láskavosti, ktoré dokážu meniť svet.

      Cieľ mesiaca

      Naším cieľom je viesť žiakov k tomu, aby si všímali potreby druhých, podelili sa, boli ochotní pomôcť, rozdávali radosť a konali dobro. Prostredníctvom aktivít chceme deti viesť k pochopeniu, že aj malé skutky štedrosti majú veľký význam a že dávanie prináša radosť nielen tomu, kto prijíma, ale aj tomu, kto dáva.

      Príklady štedrosti:

      • Podeľ sa o svoje hračky, pomôcky alebo o svoj čas.
      • Podpor spolužiaka, ktorý niečo nezvláda alebo sa necíti dobre.
      • Urob niekomu malé prekvapenie bez toho, aby o tom vedel.
      • Poďakuj, pochváľ, povzbuď – aj dobré slovo je dar.
      • Mysli na to, ako môžeš niekomu zlepšiť deň.
      • Zapoj sa do dobročinnej aktivity alebo zbierky.
      • Ponúkni svoju pomoc doma, v škole alebo v skupine.
      • Buď pozorný k osamelým či menej sebavedomým spolužiakom.
      • Všímaj si, kedy niekto potrebuje podporu a reaguj.
      • Svojimi nápadmi a tvorivosťou prines do triedy alebo školy radosť.
      • Nauč sa dávať bez očakávania odmeny.
      • Prejav štedrosť úsmevom, trpezlivosťou či dobrým skutkom.

      Ako sa zapojíme:

      • Ranné kruhy – zdieľanie dobra, povzbudení a príbehov o štedrosti; rozprávanie o tom, komu a ako vieme pomôcť a darovať kúsok zo seba.
      • Vzdelávacie a kooperatívne hry (ŠKD, prestávky, TVAT), ktoré podporujú spoluprácu, delenie sa a spoločnú radosť z hry.
      • Kreatívne dielne – výroba malých darčekov, pozdravov či ozdôb, ktoré môžu deti venovať rodine alebo spolužiakom – Pápežské misijné diela, predaj pred kostolom na tretiu adventnú nedeľu
      • Dobročinné aktivity – triedna alebo školská malá zbierka (napr. knihy, hračky, vianočné drobnosti) pre tých, ktorí to potrebujú – Koľko lásky sa vojde do krabice od topánok
      • Tímové projekty a rovesnícke vyučovanie – učíme sa deliť o svoj čas, vedomosti a schopnosti.
      • Príbehy o štedrosti – na hodinách čítania, literatúry a náboženstva budeme pracovať s príbehmi, ktoré ukazujú silu dobrých skutkov.
      • Sviatok sv. Mikuláša – pripomenieme si jeho príbeh a tradíciu nenápadnej pomoci.

      Spoločné aktivity:

      Cnosť štedrosť je ochota dávať zo svojho – nielen materiálne, ale aj duchovne, podeliť sa o svoj čas, ochotu, pomoc či radosť. Aktivity na jej rozvíjanie zameriame na:

      • všímanie si potrieb iných,
      • spontánne konanie dobra,
      • schopnosť deliť sa a dávať bez očakávania odmeny.
• • 1.11.2025
  • • 

      „V novembri spoločne na ceste cností,

      spoločne rastieme vo VYTRVALOSTI.“

      Vo novembri sa zameriame na vytrvalosť – byť vytrvalý a trpezlivý je umenie prijať, že veci môžu trvať dlhšie, ako by sme si priali alebo predstavovali, je to umenie zotrvať v konaní dobra a činnosti až do konca a pokračovať na ceste k cieľu. Byť vytrvalý a trpezlivý je aj schopnosť pokojne znášať nepríjemnosti a čakanie bez toho, aby sme stratili úsmev, pozitívnu náladu a nádej, schopnosť prekonávať neúspechy a nechuť.

      Svätým patrónom na tento mesiac je sv. Katarína Alexandrijská (sviatok 25.11.2025) – keď uverila v Ježiša, nim ju nedokázal odhovoriť od viery, bola vo svojom presvedčení vytrvalá. Trpezlivo a vytrvalo dokázala presvedčiť a obrátiť na kresťanstvo aj svojich odporcov. Za svoje presvedčenie položila aj svoj život.

      Cieľ mesiaca

      Naším cieľom v tomto mesiaci je v žiakoch pestovať a podporovať schopnosť zotrvávať, dokončovať úlohy, rešpektovať čas, pracovať na sebe aj napriek prípadným nezdarom a neúspechom, prekonávať samého seba . Prostredníctvom rôznych aktivít chceme viesť deti k tomu, aby pochopili hodnotu vytrvalosti v každodennom živote a učili sa pestovať si pevnú vôľu.

       

      Príklady vytrvalosti:

      • Stanov si cieľ a rozdeľ ho na menšie kroky, ktoré budeš postupne plniť.
      • Nevzdávaj sa po prvej chybe alebo neúspechu – ber to ako príležitosť na učenie.
      • Každý deň urob aspoň malý krok k svojmu cieľu.
      • Snaž sa zachovať pozitívny prístup aj v ťažkých situáciách.
      • Obklop sa ľuďmi, ktorí ťa podporujú a povzbudzujú.
      • Pripomínaj si, prečo si začal a čo chceš dosiahnuť.
      • Vytvor si plán učenia alebo tréningu a drž sa ho aj vtedy, keď sa ti nechce.
      • Požiadaj o radu alebo pomoc, keď sa stretneš s prekážkou.
      • Veď si denník svojho pokroku, aby si videl, ako sa zlepšuješ.
      • Odmeň sa za malé úspechy na ceste k cieľu.
      • Zameraj sa na riešenie problémov, nie na sťažovanie sa.
      • Pripomínaj si, že každý úspech si vyžaduje čas a snahu.

       

      Ako sa zapojíme:

      • • Ranné kruhy – cvičenie robí majstra, neúspech nás neodradí, učíme sa zo svojich chýb ale aj úspechov, podporíme a potiahneme sa navzájom
        • Vzdelávacie hry (počas ŠKD, prípadne prestávok, či výchov a počas TVAT) ako puzzle, Jenga, domino či kartové hry, ktoré podporujú sústredenie a precíznosť, tiež budeme mať v rámci TVAT súťaž v skladaní Rubikovej kocky
        • Kreatívne čakanie pri maľovaní,  modelovaní na hodinách techniky a výtvarnej výchovy a počas TVAT na interaktívnych exkurziách
        • Záhradnícke čakanie, kde sa budeme na prírodovede a technike starať o zasadené semienka a sledovať ich rast.
        • Vytrvalostné výzvy a Rovesnícke vyučovanie – dlhodobé projekty, skladačky a tímové aktivity, ktoré nás naučia spolupracovať a vydržať, počas rôznych vyučovacích predmetov, tiež počas TŠV a počas TVAT
        • Príbehy o vytrvalosti – na hodinách čítania,  literatúry a náboženstva budeme čítať a diskutovať o tom, ako vytrvalosť pomohla hlavným hrdinom.

      Spoločné aktivity k cnosti vytrvalosť:

      Cnosť vytrvalosť je schopnosť pokračovať v úsilí aj napriek prekážkam, únave či neúspechu. Aktivita na jej trénovanie by mala byť zameraná na:

      • dlhodobejšie úsilie alebo
      • opakované pokusy aj po zlyhaní,
      • motiváciu nevzdať sa.
• • 1. 10. 2025
  • • 

      Naša škola je miestom, kde rastieme nielen vedomosťami, ale aj svojím srdcom a charakterom. Uvedomujeme, že vychovávať znamená viesť k múdrosti, no i k dobrému životu. Jasne definované hodnoty, ako sú úcta, empatia, zodpovednosť a spolupráca, sú základom všetkých aktivít a vyučovacích metód. Za každým krokom školy je snaha nielen naplniť predpísané a doporučené kritériá kvality, ale aj cieľ kontinuálne prinášať niečo viac. Do aktívneho života školy sme od septembra intenzívne, plánovane a systematicky zaradili aktivity, ktorými budeme žiakov viesť k osvojovaniu si jednotlivých CNOSTÍ.

      Cnosti sú vnútorný kompas, ktorý nám pomáha rozhodovať sa správne s ohľadom na druhých, so súcitom, odvahou či úprimnosťou. Nie sú to len slová, sú to postoje a skutky, ktoré každý deň budujú vzťahy, dôveru a pokoj v našom okolí.

      Každý mesiac sa zameriame na jednu konkrétnu cnosť – budeme ju spoznávať, rozvíjať a učiť sa, ako ju žiť v bežných situáciách.

      LÁSKAVOSŤ - október

      Vo októbri sa zameriame na láskavosť – schopnosť konať dobro, byť milý, nezištne pomáhať a vnímať potreby druhých. Láskavosť je vlastnosť alebo správanie, ktoré sa prejavuje dobrotou, súcitom, úctou a ohľaduplnosťou voči druhým i sebe samému. Je to úmyselné konanie dobra – bez očakávania odmeny alebo zisku.

      Láskavosť je ako reťaz – malé skutky sa šíria ďalej a majú veľký zmysel, hoci si to často neuvedomujeme.

      Príklady láskavosti:

      • Pomôcť niekomu s ťažkou taškou.
      • Vypočuť priateľa, ktorý prežíva ťažké chvíle.
      • Povedať niekomu úprimný kompliment.
      • Byť trpezlivý, aj keď máš zlú náladu.
      • Odpustiť niekomu, kto ti ublížil.

       

      Cieľ mesiaca:
      Podnecovať v žiakoch vnímavosť, porozumenie a empatiu. Povzbudzovať ich k ochote pomáhať,  citlivej komunikácii, úprimnosti a priateľstvu.

      Každý deň máme príležitosť byť láskavejší, vnímavejší a ochotnejší pomôcť. Skúsme spoločne v tomto mesiaci urobiť svet o kúsok krajším!