Novinky

• • • • • Knihy sú okuliare, cez ktoré sa pozeráme na svet.

        •             Už každoročne mesiac marec patrí našej vzácnej kamarátke - KNIHE. Aj my sa už tradične venujeme týždňu čitateľskej gramotnosti. Od 22.3. do 25.3. sme mali týždeň „plný kníh“. Zažili sme rôzne dobrodružstvá a čitateľské zážitky.

          Naši prváci navštívili mestskú knižnicu, z ktorej mali obrovskú radosť. Mnohí z nich ju navštívili prvýkrát, a tak so zatajeným dychom čakali, čo tam zažijú. S veľkou zvedavosťou a záujmom si prezerali rozprávkové knihy, encyklopédie i rôzne detské časopisy.  

          V našej školskej knižnici sa konala aj Burza kníh. Každý žiak či žiačka si priniesol svoju knihu, ktorú bol ochotný vymeniť za takú, ktorá ho zaujala. Mohli si tak knihy medzi sebou meniť a odniesť si novú do svojej knižnej domácej zbierky.

          Aj v našich triedach cez vyučovanie sa počas tohto čitateľského týždňa konali zaujímavé a nevšedné aktivity. Žiaci mali možnosť zasúťažiť si v hádaní hádaniek, ktoré ukrývali vždy nejakú rozprávku. V každej triede boli  najlepší hádači odmenení malou sladkosťou. Okrem hádaniek, žiaci čítali rozprávky s porozumením, vypĺňali úlohy v skupinkách, kreslili ilustrácie, zahrali si divadielko a dokonca si priniesli aj svoju najobľúbenejšiu knihu, ktorú predstavili svojim spolužiakom a z ktorej im mohli potom niečo aj prečítať. Všetci sme mali radosť a odniesli sme si nové vedomosti o knihách, ktoré určite využijeme nielen v škole. KNIHA je naša veľká spoločníčka!

           

          Tr.učiteľky 1.stupňa

          43
        • Knihy sú okuliare, cez ktoré sa pozeráme na svet.: Čítať viac
    • • 

      • • Marec mesiac kníh

        • Jeden marcový týždeň sme sa v školskom klube rozhodli stráviť popoludnia čitateľskými aktivitami. V každom oddelení prebiehali rôzne činnosti spojené s čítaním textov a ich porozumením, ktoré sme prispôsobili  veku a záujmom detí.

          V prvom oddelení,  kde sú naši najmenší , sme si čítali rozprávky o šmolkoch a potom sme si príbeh aj zdramatizovali a vyrábali šmolkovské bludisko. Vyrobili sme si záložky a  skladali šmolkovské puzzle  v záhrade, hľadali šmolkovský poklad a na záver si každý vymyslel svoje šmolkomeno.

          V druhom oddelení sme si  taktiež vyrábali krásne záložky do svojich kníh. Čítali sme si príbeh o Luskáčikovi a riešili  pracovné listy so zábavnými úlohami.  Taktiež sme  sa pokúšali o dramatizáciu  a ilustráciu príbehu.

          Deti z tretieho oddelenia si skúsili prácu so scenárom , charakteristikou postáv. A takisto si vyrobilu záložky do kníh.

          No a naši štvrtáci, keďže radi pracujú s počítačom, dostali za úlohu  vyhľadať  na internete zaujímavosti o slovenských autoroch kníh a vytvoriť prezentácie. Dramatizovali príbeh,  ktorý čítali. Pri tvorení záložky do kníh zase rozvinuli svoje kreatívne zručnosti.

          Každá naša činnosť bola pre nás zaujímavá a poučná.

          21
        • Marec mesiac kníh: Čítať viac
    • • • Oznam

        • Organizácia vyučovania

          Riaditeľka Cirkevnej základnej školy sv. Cyrila a Metoda v Seredi na základe §3 ods.10 vyhlášky č.231/2009 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka a  § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z.z.  udeľuje na deň 6.4. 2022 (streda)  riaditeľské voľno pre žiakov školy 5. až 8. ročníka z dôvodu organizačného zabezpečenia T9.

          Odhlasovanie zo školskej jedálne si zabezpečí rodič.

                                                           

                                                                                                                                Ing. Monika Kroláková

                                                                                                                                        riaditeľka školy
        • Oznam: Čítať viac
    • • • Marec v ŠKD 1

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Marec v ŠKD 1.

          MAREC Mesiac knihy. My, „malí prváci“, si s našou pani vychovávateľkou od začiatku školského roka pravidelne čítame, smejeme sa pri jazykolamoch, hádame hádanky. O knihách sa rozprávame a už teraz dobre vieme, ako sú pre nás písmená, slová, vety, príbehy a rozprávky dôležité. Tento mesiac bol pre nás ešte väčšou výzvou a motiváciou urobiť pre seba viac. V našom oddelení prebehol šmolkovský týždeň, v ktorom sme si každý deň čítali z knihy Šmolkovia. Niektoré situácie sme si aj zdramatizovali, vyrobili si nádherné šmolkovské záložky, aj skladali puzzle na čas. Dozvedeli sme sa o ich vzniku a šmolkovskom živote, rozprávali sa o jednotlivých postavách. Zabehali sme si v telocvični šmolkovskú dráhu a v našej úžasnej záhrade hľadali poklad. Každý z nás si vymyslel svoje šmolkovské meno a vypracoval pracovný gargamelský list. Privítali sme spoločne aj „pani Jar“ a zasadili „Našu malú záhradku“, o ktorú sa staráme a netrpezlivo čakáme, kedy sa zazelená. S láskou polievame aj naše kvetinky v triedach a pred oknami. Pre potešenie sme si vyrobili krásne farebné motýle a tie najkrajšie zdobia v triede nástenku. Ďalší veľký skupinový projekt bol „Pyramída zdravého životného štýlu“, pri ktorom sme sa porozprávali, ako je pre náš život dôležité zdravo jesť a športovať. Pani vychovávateľka pre nás pripravila atletický trojboj. Súťažili sme v behu, skoku a v hode. Ti najlepší z nás dostali diplom, medaily a malú odmenu. Vonku na školskom ihrisku skáčeme, beháme, prekonávame prekážky, cvičíme, hráme loptové hry, alebo sa iba tak rozprávame, maľujeme kriedami na zem, skáčeme cez švihadlo a sme šťastní, že sme spolu. V tomto mesiaci sme nezabudli ani na pokus. Tentokrát sme skúmali chemické látky v pomaranči. Posledný deň sme pomocou voskových a vodových farieb vymaľovali vitráže snežienok a tým sme otvorili bránu ďalšiemu mesiacu. Pavlína Radimáková

          16
        • Marec v ŠKD 1: Čítať viac
    • • • Voľný čas a ja

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Voľný čas a ja.

          Voľný čas a ja Každé dieťa využíva svoj voľný čas rôznorodými aktivitami. U nás v školskom klube sa deti snažíme viesť práve k tomu, aby si vedeli správne zadeliť svoj voľný čas a vybrať si voľnočasovú aktivitu. Všetci však vieme ,že v dnešnej uponáhľanej dobe plnej technických vymožeností je čoraz ťažšie udržať pozornosť detí. S deťmi sme robili v školskom klube rôzne aktivity na zistenie ich záujmov ,keď práve nie sú v škole. Zistili sme, že mnohé z nich radi športujú, korčuľujú, bicyklujú, či trávia čas na detských ihriskách. Je veľmi obdivuhodné, že deti ešte stále zaujíma aj tlačená kniha a radi venujú svoj voľný čas aj čítaniu kníh. A keďže jednou z obľúbených aktivít je aj kreslenie, deti nám nakreslili veľmi pekné obrázky o týchto aktivitách, môžete si ich prezrieť v galérií. autor: kolektív ŠKD, koordinátor prevencie

          7
        • Voľný čas a ja: Čítať viac
    • • 

      • • Čaro slova – školské kolo

        • „Máme skvelých recitátorov!“ povedali sme si, keď sme na našej škole počuli recitovať veľa šikovných žiakov počas súťaže v umeleckom prednese poézie a prózy Čaro slova. V polovici marca sa u nás konali školské kolá. Zúčastnilo sa ich spolu 19 žiakov z 1.stupňa i z 2.stupňa. Všetci prihlásení žiaci sa na súťaž zodpovedne pripravili. Porota mala ťažkú úlohu, nakoľko všetci predviedli veľmi pekné výkony, nakoniec však rozhodla:

           

          1. kategória žiakov (2. – 4. ročník):

          1. miesto – Elizabeth Hannah Bale – 2.B (próza), Michaela Anna Branderská – 4.A (poézia)

          2. miesto – Monika Kováčová – 4.B (próza), Patrik Emanuel Bliščák – 2.B (poézia)

          3. miesto – Lukáš Valach – 2. B (poézia)

                                

          2. kategória žiakov (5. – 6. ročník):

          1. miesto – Nela Karmažínová – 5.B (próza), Terézia Korytárová – 5.B (poézia)

           

          3. kategória žiakov (7. – 9. ročník):

          1. miesto – Tamara Gablíková -  7.A (próza), Hana Valábková – 9.A (poézia)

           

          Víťazom školského kola srdečne blahoželáme a prajeme veľa úspechov v okresnom kole v Galante. Všetkým súťažiacim ďakujeme za záujem zapájať sa do recitačných súťaží a tešíme sa na ich ďalšie skvelé recitačné výkony.

           

          L. Kurbelová

          22
        • Čaro slova – školské kolo: Čítať viac
    • • • VŠETKOVEDKO a EXPERT geniality show - vyhodnotenie

        • Aj tento rok sa žiaci 2.– 4. ročníka zapojili do vedomostnej súťaže „Všetkovedko.“ Tretiaci a štvrtáci mali 40 minút na zodpovedanie 30 otázok. Druháci za 40 minút odpovedali na 24 otázok. Pri každej otázke mali ponúknuté štyri možnosti, pričom správna bola vždy len jedna z nich. Otázky boli zo všetkých oblastí, s ktorými sa doteraz deti v škole stretli – prvouka, prírodoveda, vlastiveda, slovenský jazyk a literatúra, matematika, anglický jazyk, hudobná výchova, výtvarná výchova, informatická výchova ale i dopravná výchova. Do súťaže sa zapojilo v tomto školskom roku spolu 20 048 detí. Najúspešnejší súťažiaci na každej škole dostali diplom s titulom „Všetkovedko“. Na našej škole si tento titul vybojovali: Katarína Kurbelová (2.B),  Oliver Klotton (3.A) a Šimon Kurbel (3.A) .  Ostatní súťažiaci získali diplom „Všetkovedkov učeň“.

          V tento deň na 2.stupni prebiehala i vedomostná súťaž „EXPERT geniality show. Do súťaže sa zapojilo spolu 10 042 žiakov z celého Slovenska. Naši štyria žiaci – Šimon Jakubčín, Nela Karmažínová, Matúš Štefák z 5.B a Matej Kurbel z 9.ročníka sa zaradili medzi 25% najlepších súťažiacich v celkovom poradí a získali diplom a titul TOP EXPERT. Nela Karmažínová sa umiestnila na krásnom 3.mieste, pričom v jej kategórií súťažilo 1451 žiakov.Všetkým súťažiacim gratulujeme a ďakujeme za krásnu reprezentáciu školy.

          L. Kurbelová, koordinátor súťaže
        • VŠETKOVEDKO a EXPERT geniality show - vyhodnotenie: Čítať viac
    • • • Privítali sme pani JAR

        • V záhradkách už vykúkajú snežienky i narcisy, a to je záruka toho, že od nás pomaly odchádza zima. Deti na našom 1.stupni už vedia, že keď prichádza nové ročné obdobie, my ho určite v škole privítame. A inak tomu nebolo ani tento školský rok.

          21. marca  sme my, žiaci CZŠ sv. Cyrila a Metoda, s radosťou privítali pani Jar. Celým vyučovaním nás sprevádzala jarná atmosféra. Žiaci prišli oblečení v pestrofarebnom oblečení, pričom prevažovala zelená farba prebúdzajúcej sa jari. Vyučovanie bolo spestrené rôznymi aktivitami, vďaka ktorým sa naše triedy i chodby premenili na nádhernú rozkvitnutú lúku. Naši žiaci sa dozvedeli nové informácie prostredníctvom jarných kvízov, súťaží, hádaniek i pracovných listov zakomponovaných do hodín matematiky, slovenského jazyka, čítania ale i prírodovedy a vlastivedy. Tento deň sme si opäť spolu užili a už teraz sa tešíme na ďalšie zaujímavé aktivity, ktoré nás čakajú.

          Tr. učiteľky 1.stupňa

          52
        • Privítali sme pani JAR: Čítať viac
    • • • Chceme sa mu podobať - patrón našej triedy

        • V stredu 9. marca, sme si my, žiaci 4.B triedy pripomenuli sviatok sv. Dominika Savia. Tento deň bol pre nás čímsi iný ako ostatné. Viac sme si uvedomovali, aké dôležité je modliť sa ku svätým a aké duchovné bohatstvo nám môžu odovzdať. Túžiť po nebi je nákazlivé a Dominik Savio o tom vedel svoje. Vyskúšal úsmev, prirodzenú veselosť, čisté srdce a vyšlo to. A ešte priateľstvo s Ježišom a Máriou! O to stál nadovšetko. Žiaci s úsmevom a vďačnosťou prezentovali svojim spolužiakom po jednotlivých triedach sv. Dominika Savia. Celá trieda sme si pozreli film o jeho živote a skutkoch lásky a tiež sme si vypočuli piesne o sv. Dominikovi aj v iných jazykoch. Celé sme to ukončili radostnou oslavou, za ktorú sme boli vďační. Takto môže byť sv. Dominik medzi nami.

          Mgr. K.Hovancová
        • Chceme sa mu podobať - patrón našej triedy: Čítať viac
    • • 

      • • Na tom našom lyžiarskom

        • Po vyše dvoch rokoch bez akýchkoľvek výletov a iných hromadných podujatí sa v našej škole začalo spomínať slovné spojenie - lyžiarsky výcvik. Žiakom siedmeho a ôsmeho ročníka bolo v jeseni povedané, že sa pre nich plánuje zorganizovať lyžiarsky výcvik. Všetkým deťom začali v očiach žiariť iskričky šťastia. Pandemická situácia však stále nebola jednoznačná a do poslednej chvíle sme nevedeli, či na Malinô Brdo pôjdeme alebo nie. Nastal deň “D”, nedeľa 20.2. 2022. všetky antigénové testy boli negatívne. Pani riaditeľke a aj učiteľskému zboru spadol kameň zo srdca. Celkovo tridsaťšesť žiakov sa mohlo nalodiť na palubu luxusného autobusu, ktorý nás doviedol až na malebný Liptov. Počas cesty žiaci rozpútali karaoke show, kde zazneli hity od ABBY, Elánu, Karola Duchoňa až po modernejších interpretov.

          V Ružomberku sme sa kabínkovou lanovkou vyviezli na vrcholovú stanicu a následne so všetkými vecami sme museli prekonať posledných tristo metrov k Májekovej chate nachádzajúcej sa rovno pod zasneženými svahmi a vedľa hustých ihličnatých lesov. Zariadenie chaty bolo skromnejšie, než by možno žiaci očakávali. Každopádne, ubytovacie zariadenie dokázalo pokryť všetky naše potreby. Teplou stravou nás obsluhovali milé čašníčky trikrát do dňa. Jedlo bolo pestré a tradičné, deti však často špekulovali. No, po náročnom dni na lyžiach im vytrávilo a niektorým sa ich porcie aj málili. Tety čašníčky sa starali aj o bufet, ktorý bol vďaka našim žiakom neustále poloprázdny. Potokom tiekli najmä džúsiky nemenovanej značky. ;D

          Prvý deň na lyžiach sme žiakov rozdeľovali do troch mužstiev podľa toho, akí shopní lyžiari sú. Nelyžiari automaticky tvorili tretí tím. Do druhého a prvého sme ich priradili na základe ukážkovej jazdy, ktorou sa predviedli. Po rozdelení žiakov si inštruktori zobrali svoje skupiny a celých päť dní venovali náročnému procesu výučby tohto krásneho športu. Schopnosti ale aj povahy žiakov boli také pestré, že v priebehu výcviku sa zopár žiakov presúvalo z jedného tímu do druhého. Niekedy to bolo náročné, inokedy sme sa smiali, neskôr zas prišli pády, nikto sa však vážnejšie nezranil a v posledný deň, keď žiaci absolvovali pretek, mohli si povedať vetu: „Som lyžiar.” Deti sa učili zjazd po spádnici, brzdenie do protisvahu, obojstranným prívratom, prívratný oblúk z hornej lyže… a mnoho ďalších technicky náročných prvkov. Počasie bolo rozmanité, zažili sme dážď, našťastie len prvý deň, následne pomohli modlitby našej pani učiteľky Kojšovej. Tie priniesli na Malinô Brdo prívetivé počasie s azúrovo modrou oblohou, teplými lúčmi, že sme mali vo štvrtok pocit, akoby sme sa nachádzali niekde v talianskych Dolomitoch.

          Šesť dní utieklo neuveriteľne rýchlo, ale tak to býva, keď sa nachádzate na mieste a v spoločnosti, v ktorej sa cítite príjemne. Behom niekoľkých dní sme sa my, učitelia, stihli zblížiť so žiakmi počas večerných kultúrnych programov, pri práci na svahu alebo aj pri obyčajných rozhovoroch sme sa vzájomne spoznávali a odkrývali informácie predtým zakryté. Zvýšená spolupatričnosť a empatia bola badateľná aj medzi žiakmi navzájom. Pre nich kolegyne vymýšľali aktivity v náhodných skupinách, takže vždy pracovali a komunikovali s niekým iným. Pevne verím, že si žiaci z tejto akcie odniesli len tie najkrajšie spomienky, na ktoré budú spomínať ešte veľmi dlho. Na záver by som chcel veľmi pekne poďakovať pani učiteľke Kojšovej, pani učiteľke Javorovej, inštruktorom - Viktórii a Gabrielovi, zdravotníčke Zite a aj ďalším osobám podieľajúcich sa na organizácii a fungovaní lyžiarskeho výcviku. Bez nich by tento kurz nebolo možné zrealizovať.

           

          Mgr. Marko Baran

           

          18
        • Na tom našom lyžiarskom: Čítať viac
    • • • Kým jar zaklope ...

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Kým jar zaklope ....

          ...Moreplavci z 3.A na palube spoločne s prvákmi Mravčekmi prežili v posledných dňoch naplno krásy zimy. Zomkli sme sily a snažili sa vytvárať zimné prvky, prežívať atmosféru zimy a hrať sa s pani vychovávateľkami, Mirkou a Laurou. Šikovné ruky nášho ŠKD vytvorili bavlnkové vtáčiky a zároveň domčeky na ochranu pred chladom a vetrom. Spoločnými silami sme vytvorili zimnú 3D mandalu z prírodnín a iných ľahko dostupných materiálov. Tesne pred jarnými prázdninami sme medzi nás pozvali aj Ľadovú kráľovnú a vytvorili kúsok Antarktídy. Takto sme sa s tohtoročnou zimou definitívne rozlúčili. Po prázdninách sa tešíme na teplé slnečné lúče a prebúdzanie prírody. Miroslava Miklošovičová

          14
        • Kým jar zaklope ...: Čítať viac
    • • • Súhrn zmien

        • 2
        • Súhrn zmien: Čítať viac
    • • • Opatrenia v školách

        • Opatrenia v školách: Čítať viac
    • • 

      • • Online ples našej školy

        • Milí rodičia, priatelia a priaznivci školy!

                 Opäť sú tu fašiangy, veselé obdobie plné tanca, zábavy a spevu. Mnohí z nás sme si to v tomto „zvláštnom“ čase možno ani neuvedomili.  Tento rok sme nechystali  róby, účesy na tradičný ples našej školy, pretože sa nemohol uskutočniť. Mnohým z nás chýba  stretnúť sa navzájom.  Stretnúť rodičov našich detí, učiteľov, priateľov a priaznivcov školy pri spoločnej zábave, porozprávať sa, pobaviť  programom, ktorý pripravili deti z CZŠ pod vedením svojich pani učiteliek.  Kúpou lístku, Vašou prítomnosťou ste v minulých ročníkoch podporili školu a jej aktivity. Vďaka Vašej pomoci sme mohli počas predchádzajúcich rokov zmodernizovať interiér, dofinancovať projekty školy,  prispeli ste aj na materiálne vybavenie jednotlivých tried a odborných učební.  Aj v tomto „zvláštnom čase“ by sme Vám chceli ponúknuť pár spoločne prežitých chvíľ a potešiť Vaše srdiečka. Pozývame Vás do online priestoru na vystúpenie, ktoré si pre Vás pripravili naši žiaci. Veríme, že spoločne Vás  pobavíme pri pásme tanca, piesní , básní a niektorých aj roztancujeme prostredníctvom linku:

          Online ples

          Budeme Vám vďační, ak nás podporíte  cez účet Rodičovského spoločenstva:

          SK43 7500 0000 0040 2269 0055

          Zo srdca Vám ďakujeme, že ste sa s nami zabávali a podporuje nás!

           

                                                                            Kolektív žiakov a zamestnancov CZŠ sv. Cyrila a Metoda v Seredi.
        • Online ples našej školy: Čítať viac
    • • 

      • • Finančná gramotnosť

        • V dňoch 24.02. a 25.02.2022 sa žiaci  9. ročníka zapojili do projektu Finančná sloboda. Projekt bol pod záštitou OVB Allfinanz Slovensko a. s. . Žiaci sa hravou formou oboznámili so stolovou spoločenskou hrou Finančná sloboda, ktorá je zameraná na zlepšovanie finančnej gramotnosti hráčov. Počas hry sa žiaci starali o finančné plánovanie fiktívnej rodiny. V tejto hre sú produkty veľmi podobné reálnym produktom dostupným na našom trhu. Deti pri rozhodovaní mohli použiť svoje skúsenosti z reálneho života a zároveň sa naučili aplikovať získané vedomosti  v hre na zlepšenie vlastnej situácie aj po skončení hry v reálnom živote.

          Účelom hry bolo naučiť deti, aby si v budúcnosti vedeli hospodáriť s vlastnými financiami a nedostali sa do finančných problémov. Deti sa naučili ako nadobudnúť vlastnú nehnuteľnosť na bývanie, ako zaplatiť vzdelanie detí, dopriať si krásnu dovolenku, kúpiť si chatu, resp. druhú nehnuteľnosť a najmä dosiahnuť finančnú nezávislosť rodiny do veku 60 rokov rodičov.

          Žiakov projekt zaujal, pohotovo reagovali na otázky, ktoré im kládol lektor. Veľmi dobre spolupracovali pri riešení nastolených problémov.

                                                                                                                                   Mgr. Peter Hošták

          4
        • Finančná gramotnosť: Čítať viac
    • • 

      • • e-Twinning

        • V tomto školskom roku sa naša škola zapojila do programu e-Twinning. Čo to vlastne je? Je to program partnerstva európskych škôl, ktorý je zameraný na ich vzájomnú komunikáciu, spoluprácu, prípravu projektov a zdieľanie zdrojov. Program podporuje využívanie informačných a komunikačných technológií.

          Našou partnerskou školou na spoluprácu v projekte s názvom What´s up! sa stala základná škola z Francúzska. Spolu s ôsmimi deviatakmi budeme priebežne počas celého roka pracovať na jednotlivých zadaniach a vzájomne si svoje práce vymieňať s rovesníkmi z francúzskej školy. Deviataci už vytvorili a odoslali svoje vianočné pozdravy a najnovšie nás čaká natočenie videa, v ktorom sa predstavia a  predstavenie zimy v našej krajine. Verím, že práce našich žiakov priblížia ich novým kamarátom život našej školy, mesta, ale aj kultúru krajiny.

          Už teraz patrí obrovské ďakujem všetkým zapojeným žiakom, ktorí sú ochotní svoj voľný čas venovať práci na tomto projekte.

          Mgr. Zuzana Javorová
        • e-Twinning: Čítať viac
    • • • Stres ako civilizačná choroba

        • V mesiaci január sme v rámci prevencie na našej škole uskutočnili vo vybraných triedach prvého a druhého stupňa besedy na tému Stres ako civilizačná choroba. 

          Besedy boli realizované s koordinátorom prevencie sociálno-patologických javov. V nižších ročníkoch sme sa zamerali na relaxačné techniky na odbúranie stresu prostredníctvom hravých aktivít. V triedach na druhom stupni sme sa venovali hlavne príčinám vzniku stresu u žiakov prostredníctvom rozhovoru, besedy.

          Slovo stres pochádza z latinského slovesa „stringo“ – teda sťahovať

          Stres je pojem všeobecne chápaný ako niečo náročnejšie v živote človeka. V období, ktoré momentálne ako spoločnosť prežívame je slovo stres veľmi často skloňovaným pojmom. Netýka sa len pracovného života dospelých ľudí  ale čoraz častejšie zasahuje aj do života detí a do ich vzdelávania.

          Spolupracovali sme s učiteľmi výtvarnej výchovy, ktorí na svojich hodinách vytvárali so žiakmi práce a koláže na aktuálnu tému stresu.

          Našim cieľom do budúcna je budovať zdravé rovesnícke vzťahy, vytvárať priaznivú sociálnu klímu v triedach a tak spríjemňovať pobyt našich detí v škole a zároveň predchádzať stresovým situáciám. 

          Je pre nás dôležité aby sa deti naučili pomenovať problém ktorý ich trápi, zdôveriť sa  a uistiť ich, že spoločnými silami všetko zvládneme.

           

          Mgr. Lucia Ritterová, školský psychológ

          1
        • Stres ako civilizačná choroba: Čítať viac
    • • • Karneval trochu inak ...

        • Fašiangy sú symbolom  radosti, zábavy a hodovania.  Každoročne patrí karnevalu jeden z fašiangových dní aj v našej škole. Deti sa naň tešia celé týždne a rozmýšľajú, akú masku si zvolia.  Tento rok je však celkom iný...

          V pondelok, 14. februára, na sviatok našich patrónov sv. Cyrila a Metoda, prebiehalo vyučovanie nevšedne. Každý odvážny žiak sa v tento deň zmenil na niekoho iného.  Z našich tried sa stali  magické miesta plné víl, princezien,  Spidermanov, indiánov a dokonca v prváckej triede sedel i svätý Mikuláš. V tento deň nevyučovali učitelia, miesto nich prišiel Mickey Mouse s Minnie, Červená čiapočka, Perinbaba, pani doktorka, víla, slimák i hrozno s penou do kúpeľa 😊.   Pekne vyzdobené triedy i chodby dotvárali príjemnú atmosféru, ktorá sa niesla celým dňom. Na konci netradičného vyučovania si všetky masky vo svojej triede zatancovali, zaskákali a niektoré i zaspievali. Každá trieda si zvolila tú najkrajšiu masku, ktorá dostala sladkú odmenu. Radosť, smiech a dobrá nálada boli odmenou pre všetkých.  Už teraz sa tešíme na náš tradičný karneval opäť o rok. 

           

          Učiteľky 1. stupňa

          28
        • Karneval trochu inak ...: Čítať viac
    • • • Webová žurnalistika

        • Do „online – priestorov“ školy sme spolu s deviatakmi  začiatkom februára pozvali významných predstaviteľov známeho seredského média – seredsity.sk, Dušana Javora a Martina Tomčányiho.  Seredsity.sk je známy ako lifestylovo-informačný web zameraný na regionálny obsah pre občanov mesta Sereď a všetkých okolitých obcí. Páni prijali naše pozvanie na online besedu, ktorú sme zorganizovali v rámci predmetu mediálna výchova a bola zameraná na tému Webová žurnalistika. Ochotne a priateľsky so žiakmi diskutovali na rôzne témy. Žiaci v rámci prípravy na besedu zostavili bloky otázok – najdôležitejšie, zaujímavé, a aj zábavné a uvoľňujúce.

          Najväčší rozsah otázok mal blok týkajúci sa samotných článkov. Žiakov zaujímalo, ako si redaktori vyberajú témy, o ktorých píšu, alebo či sú im určené vedením redakcie. Pýtali sa na spôsob a náročnosť ich spracovania, zaujímala ich spätná väzba od čitateľov – teda aké oblasti bývajú pre nich najlákavejšie a naopak; aké obsahy sú z hľadiska potreby alebo záujmu čitateľov spracované v redakcii najčastejšie. Žiakov lákalo dozvedieť sa aj o emotívnom odkaze článkov: ktorý príbeh bol najkrajší, najzaujímavejší, najpovzbudivejší, najsmutnejší, najdobrodružnejší atď. a napríklad tiež, pri ktorom z rozhovorov boli redaktori najviac v strese, ktorý si vyžadoval najväčšiu náročnosť na čas, odbornosť či samotné spracovanie. Nezabudli si však v diskusii potvrdiť aj dôležitú súčasť žurnalistickej tvorby, a to overiteľnosť zverejnených informácií.

          Mnoho otázok počas besedy bolo smerovaných k samotnej redakcii, jej vzniku a vôbec nápadu tento typ média v našom regióne založiť. Medzi často sa opakujúcimi otázkami boli: vstupný kapitál na založenie spoločnosti, pôvodné sídlo, počet začínajúcich redaktorov, prvé témy, časový rozsah práce v začiatkoch a v súčasnosti. Ďalšie otázky smerovali k aktuálnemu režimu redaktorskej činnosti a budúcemu smerovaniu, plánom, budúcim cieľom a víziám.

          Pre žiakov bola mimoriadne zaujímavá debata o reflexii, o motivácii k práci a k tvorbe článkov, o formách a možnostiach inšpirácie, úspešnosti, no aj kritike, chybách a nástrahách v tomto type práce a podnikania.

          K vzájomnému pobaveniu  prispeli otázky z kategórie „špecialitky“. Ani týmto otázkam sa však hostia nebránili a s plnou vážnosťou, obšírne a plnohodnotne, no samozrejme so sympatickým a úprimným úsmevom na perách odpovedali napríklad aj na otázku, či patrí ananás na pizzu.

          Deviataci zhodnotili besedu ako úspešnú, prijali by viac časového priestoru na otázky, pre ktoré už neostal čas. Ak to situácia umožní, radi prijmeme pozvanie a navštívime v rámci predmetu mediálna výchova redakciu Seredsity aj osobne.

                                                                                                                    Bc. M. Miklošovičová

          3
        • Webová žurnalistika: Čítať viac
    • • 

      • • Olympijský odznak všestrannosti

        • V dňoch od 11. 10. do 26. 11. 2021 sa uskutočnilo v rámci hodín telesnej výchovy testovanie žiakov šiesteho ročníka s názvom „Olympijský odznak všestrannosti”. Táto akcia, ktorú má pod patronátom Slovenský olympijský a športový výbor (SOŠV), sa nedotkla len našich žiakov, ale zapojili sa do nej školy z celého Slovenska. A čo sa vlastne testovalo? SOŠV sa snažil zistiť a získať údaje o stave  šiestakov z hľadiska ich fyzickej zdatnosti. Disciplíny boli vyskladané tak, aby deti mohli predviesť svoju dynamiku, vytrvalosť, rýchlosť či silu. Paleta cvikov bola pestrá a prinútila žiakov zapojiť a namáhať všetky časti tela. Deti zisťovali svoje limity v týchto disciplínach:

           

          • výdrž v zhybe nadhmatom
          • vytrvalostný člnkový beh
          • ľah – sed za 30 s
          • skoky do diaľky znožmo z miesta
          • hod 2 kg medicinbalom vpred
          • člnkový beh 10 x 5 m

          Na hodinách telesnej výchovy moje šarmantné kolegyne a ja sme výkony žiakov merali a výsledky zaznamenávali do tabuliek, ktoré sme po absolvovaní všetkých disciplín odoslali SOŠV. Olympijský výbor dlhé mesiace sumarizoval údaje šiestakov z celej krajiny. A pred pár dňami prišlo dlhoočakávané vyhodnotenie. Našim žiakom sa podarilo získať dva olympijské odznaky všestrannosti. Timotej Kohút preukázal veľký potenciál a talent, na ktorom môže ešte pracovať, za čo bol právom odmenený bronzovým odznakom. Lepší bol už len jeho spolužiak. Máximo Boška sa uviedol famózne vo všetkých disciplínach, kde predčil svojich spolužiakov. Máximove vynikajúce výkony nedokazujú len moje slová chvály či namerané výsledky, ale hlavne fakt, že tento náš šiestak bol lepší ako 97% populácie zúčastnených rovesníkov, za čo si vyslúžil strieborný odznak. Zahanbiť sa nedali ani dievčatá, prezentujúce sa bojovnosťou a húževnatosťou. Úctyhodné výkony podali najmä Ema Sojková a Miriam Mázsárová.

          Za moju osobu chcem poďakovať všetkým zúčastneným, aj tým, ktorí pre rôzne dôvody nemohli absolvovať všetky disciplíny. Zaslúžite si obrovský rešpekt a úctu za všetko, čo ste v telocvični dokázali. Mnohí ste balancovali na hranici vlastných síl, no aj tak ste sa nevzdali a práve o tom je šport. Starovekí Gréci zastávali ideál zvaný „kalokagatia”, išlo im o symbiózu a vyváženosť fyzickej stránky človeka s tou duševnou. Naša škola má štatút cirkevnej, vďaka čomu kladieme dôraz na rozvoj duševnej stránky v podobe duchovného rozmeru - viery v nášho Pána. Netreba však zabúdať ani na tú fyzickú zložku, ktorá je pre nás nesmierne dôležitá. A pri tejto akcii naši šiestaci ukázali, že dokážu rozvíjať aj telesnú schránku.

                                                                                                                               Mgr. Marko Baran

           

           
        • Olympijský odznak všestrannosti: Čítať viac
    • • Predchádzajúci
      • 24
      • 25
      • 26
      • 27
      • 28
      • 29
      • 30
      • 31
      • 32
      • 33
      • Ďalší

• • Archív noviniek

    • Apríl 2026
    • Marec 2026
    • Február 2026
    • Január 2026
    • December 2025
    • November 2025
    • Október 2025
    • September 2025
    • August 2025
    • Júl 2025
    • Jún 2025
    • Máj 2025
    • Apríl 2025
    • Marec 2025
    • Február 2025
    • Január 2025
    • December 2024
    • November 2024
    • Október 2024
    • September 2024
    • August 2024
    • Jún 2024
    • Máj 2024
    • Apríl 2024
    • Všetky