Do „online – priestorov“ školy sme spolu s deviatakmi začiatkom februára pozvali významných predstaviteľov známeho seredského média – seredsity.sk, Dušana Javora a Martina Tomčányiho. Seredsity.sk je známy ako lifestylovo-informačný web zameraný na regionálny obsah pre občanov mesta Sereď a všetkých okolitých obcí. Páni prijali naše pozvanie na online besedu, ktorú sme zorganizovali v rámci predmetu mediálna výchova a bola zameraná na tému Webová žurnalistika. Ochotne a priateľsky so žiakmi diskutovali na rôzne témy. Žiaci v rámci prípravy na besedu zostavili bloky otázok – najdôležitejšie, zaujímavé, a aj zábavné a uvoľňujúce.
Najväčší rozsah otázok mal blok týkajúci sa samotných článkov. Žiakov zaujímalo, ako si redaktori vyberajú témy, o ktorých píšu, alebo či sú im určené vedením redakcie. Pýtali sa na spôsob a náročnosť ich spracovania, zaujímala ich spätná väzba od čitateľov – teda aké oblasti bývajú pre nich najlákavejšie a naopak; aké obsahy sú z hľadiska potreby alebo záujmu čitateľov spracované v redakcii najčastejšie. Žiakov lákalo dozvedieť sa aj o emotívnom odkaze článkov: ktorý príbeh bol najkrajší, najzaujímavejší, najpovzbudivejší, najsmutnejší, najdobrodružnejší atď. a napríklad tiež, pri ktorom z rozhovorov boli redaktori najviac v strese, ktorý si vyžadoval najväčšiu náročnosť na čas, odbornosť či samotné spracovanie. Nezabudli si však v diskusii potvrdiť aj dôležitú súčasť žurnalistickej tvorby, a to overiteľnosť zverejnených informácií.
Mnoho otázok počas besedy bolo smerovaných k samotnej redakcii, jej vzniku a vôbec nápadu tento typ média v našom regióne založiť. Medzi často sa opakujúcimi otázkami boli: vstupný kapitál na založenie spoločnosti, pôvodné sídlo, počet začínajúcich redaktorov, prvé témy, časový rozsah práce v začiatkoch a v súčasnosti. Ďalšie otázky smerovali k aktuálnemu režimu redaktorskej činnosti a budúcemu smerovaniu, plánom, budúcim cieľom a víziám.
Pre žiakov bola mimoriadne zaujímavá debata o reflexii, o motivácii k práci a k tvorbe článkov, o formách a možnostiach inšpirácie, úspešnosti, no aj kritike, chybách a nástrahách v tomto type práce a podnikania.
K vzájomnému pobaveniu prispeli otázky z kategórie „špecialitky“. Ani týmto otázkam sa však hostia nebránili a s plnou vážnosťou, obšírne a plnohodnotne, no samozrejme so sympatickým a úprimným úsmevom na perách odpovedali napríklad aj na otázku, či patrí ananás na pizzu.
Deviataci zhodnotili besedu ako úspešnú, prijali by viac časového priestoru na otázky, pre ktoré už neostal čas. Ak to situácia umožní, radi prijmeme pozvanie a navštívime v rámci predmetu mediálna výchova redakciu Seredsity aj osobne.
Bc. M. Miklošovičová